Je suis rentrée dans un tunnel Lundi midi et n’en ressors qu’à peine
Lundi, 13h – 16h : cours / 16h – 17h : photocopies, mails, clope / 17h – 20h30 : réunion parents-profs / back home, un verre de Tariquet et quelques olives, un tit tour des blogs, dodo
Mardi, levée tôt pour anticiper les ennuis inhérents au changement d’heure les jours suivants où je vais commencer tôt : 8h55-12h, cours / 12h-13h : cantine (pas bon), café, clope / 13h-16h : cours / 16h-17h : brouillon pour le projet de voyage en Angleterre à présenter eu prochain C.A. / 17h-20h30 environ, réunion parents-profs / back home, Tariquet et zitounes, dodo
Mercredi, levée tôt tout pareil pour être à l’heure au collège, hein : 7h55-12h, cours
le soleil a daigné saluer la sortie de tunnel, mais est vite reparti dans ses limbes depuis … j’ai froid!!
– je reçois la maman de l’élève CABOT, et après avoir fait le tour du pourquoi/comment/passque, je conclue d’un sonore « Il faut qu’il se secoue les puces », toutes dents dehors avec un grand sourire. J’ai mis trois secondes à capter ce que je venais de dire ; pas de réaction en face …
– un élève appelé au tableau, craie en main, me demande : « J’écris là? » – « Non, parterre »
(dans le genre, j’en ai des dizaines, hein …
* « En anglais? » – « Non, en russe… »
* « On tourne la page? » – « Je préfèrerais que tu la déchires. » ou encore « Non, tu continues sur la table. »
* « Cédric? » – « She is absent. » – « Vous pourriez me prévenir quand un élève a fait un changement de sexe! »
* « Monsieur!! » – (moi, l’air effaré) : « Oh peuchère!! J’ai oublié de me raser ce matin!! »
* « She cat and two dogs » – « Moi Tarzan, toi Jane... »
etc …)
– pas un seul poisson d’Avril collé dans le dos … les traditions se perdent
– « Top! Je suis un exercice avec des questions de leçon suivi d’un exercice d’application et d’un autre exercice d’expression libre … Je suis … Je suis … Je suis un contrôle!! ». Les gamins ont mis du temps à comprendre (sauf les rares qui connaissent « Questions pour un champion » …)
tiens, j’étais en train de me dire : bizarre, j’ai pas eu de migraine pendant ces folles 48 heures alors que toutes les conditions étaient réunies : fatigue / manque de sommeil, alimentation désordonnée, fort taux d’humidité dans l’air, stress de me prendre le bec avec des parents …
et paf! Une migraine!
à croire que je les fais … quand je décompresse …
purée … ich bin kaputt
*
1er avril 2009
12 commentaires
Mes migraines deviennent 10 fois plus fortes quand je me couche et n’ai plus rien à faire ou penser. Alors hyper-active toi!
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mariev répond:
avril 1st, 2009 à19 h 21 min
en général, c’est quand même mieux quand je me repose …
mais à plusieurs reprises, j’ai pu faire cours (au ralenti) malgré tout, et même, voir s’estomper la douleur en m’occupant de mes classes
sauf une fois, où au contraire, c’est devenu intolérable, je vacillais, toussa
dans tous les cas, ça me gave, déjà parce que je suis quasiment aveugle pendant une demi-heure
bref!
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Viens donc voir la prof d’anglais ! non la prof d’arts plastiques sur mon blog, elle vaut le détour (peut être la connais-tu ?)
Poisson d’avril !
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 15 min
j’ai vu … et franchement, j’adorerais la voir nous faire un sketch avec un personnage de prof d’anglais (ou de langue, soyons pas sectaire!!), je la trouve à la fois très inventive et très juste
merci!! ça m’a bien détendu les zygomatiques!
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Je te dirai si l’acupuncture marche 😉
Et moi aussi, comme Godnat, je suis moins gênée par mes migraines quand je m’active… elles me
ressautent dessus dès que je me pose, les vilaines
… Bonne nuit ?
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 18 min
quitte à me faire accuser d’expérimentation pandoresque, oui, oui, petit cobaye, dis-moi!!
nan, pas moi, quand je m’active ( = faire le ménage, les courses, cours), ça me plombe définitivement ; en revanche, avec certaines, je peux lire, tricoter un truc, dire bonjour à mon jardin à la vitesse de l’escargot
j’ai bien dormi, merci, mais j’étais de méchante humeur ce matin, et j’ai clashé avec une collègue … d’anglais, en plus … bon, pas grave ..
😉
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C’est exactement ça ! …. c’est la décompression !… comme quand tu as conduit pendant plus de 1000kms … ou que tu sors d’un examen en fac …
Je ne sais pas comment tu fais …. je n’aurais JAMAIS pu enseigner …et pourtant , mon job est un boulot de patience…
Tu devrais emmener une friteuse au collège … y a – t – y une prise …. faut que l’huile soit très chaude …. surtout pour les parents qui sont plus gros …. et ne jamais piquer avec une fourchette …. saler seulement quand ils sont bien dorés …
Heureusement que tu as les médicaments adéquates : le tit remontant et SA Majesté la clope !
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 23 min
conclusion, je dois apprendre à être décompressée, du coup, je ne décompresserai plus, donc j’aurai pas de migraine … je le savais que seul le zen me sauverait!! 😉
je ne sais pas comment les autres font leur boulot, tu sais … médecin, ça m’épate ; restauratrice d’art, waouw, ça me fascine ; infirmier(e), je tire mon chapeau très bas ; …
je ne compte pas être prof jusqu’à 68 ans … mais je ne sais pas en quoi me reconvertir!!
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Arf les migraines c’est vraiment pénible… Moi mon grand problème c’est mes yeux! Dès que je suis fatiguée, ils se ferment tout seuls, si je les ferme pas ça me pique … seul remède: dormir!!! Je crois que c’est valable pour les migraines aussi …
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 24 min
nous nous comprenons tellement bien …
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Ich kann dass verstehen, liebe mariev !!!
(moi, pas de vacances depuis Noël, hein ?)
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 26 min
dass ist unglaublich!!
wie kommt es ist so?
ich kann es mich nicht verstellen …arme Joye …
Küsschen!!
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bon bah LOL, MDR, PTDR et tout et tout !, je me suis bien marré ce matin en t’imaginant faire ta « juliette le Pers en classe »
Bon c’est pas tout ça mais je retourne au charbon …
See ya !
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 30 min
toussa??!
ah ouais, moi aussi j’ai bien rigolé, passque, évidemment, ça n’était pas prémédité, c’est sorti tout seul, je me suis arrêtée en cours de route en gloussant, et j’ai vu une petite gamine morte de rire (j’ai fait le coup à des 6èmes)
en revanche ce matin, ambiance opposée : « Le premier qui bronche, qui parle, qui murmure ou sourit, ça va barder! » (c’étaient des 3èmes « professionnelles » qui m’ont vraiment fait chier, là …)
bon courage!!
see ya!
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Bon ben j’ai rien à dire là sur le coup.
J’adore les répliques qui me rappellent quelques unes de mes scènes de théâtre ( et oui Coq,
quand je travaille, je fais du théâtre… jeu de rôle et autres explications gestuelles pour faire comprendre à des étrangers ce qu’un mot ou une phrase veut dire). Ce qui est super, c’est qu’ une bonne rigolade et ces réactions inattendues sont très bonnes pour la mémorisation. Tant qu’à faire, autant que tout le monde en profite :p
Olala, si en plus il va falloir que je me remette à l’allemand, je ne vais plus m’en sortir!
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à16 h 34 min
j’aime bien quand t’as rien à dire! 😉
j’utilise beaucoup le mime, des blagues, toussa, en classe, je suis vraiment « en scène » … c’est venu plutôt naturellement, puis la réflexion a suivi : par exemple, mes différentes manières de faire (je suis également très « tradionnelle », très carrée dans mes explications de grammaire, par exemple, très exigente sur des méthodes de travail ; et aussi, je répète beaucoup les choses) touchent peut-être davantage de public (les auditifs, les visuels, les kinésthésiques …) ; j’ai également pensé que l’humour permettait de fixer une structure, un mot de lexique, mais de cela je reviens un peu … ils se marrent bien, mais souvent répètent les erreurs quand même
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ça n’a pas l’air d’etre triste dans ta classe dis donc !
assez rock en roll;
Une bonne methode pour décompresser est des se faire une petite ballade (marche rapide ou jogging ) mais en respirant volontairement, en y pensant à chaque inspiration/expiration , meme pas longtemps , mais en
le faisant regulierement.
Une autre est d’apprendre a buler , meme pas longtemps là non plus, mais se faire plaisir .
La migraine cede bien a ce genre de methodes .
PS mea culpa, j’ai egalement du mal a ne rien faire , mais je me soigne comme ca …. et ca marche bien .
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mariev répond:
avril 2nd, 2009 à21 h 48 min
« rock’n’roll » … c’est une expression que j’utilise en classe, tiens … 😉
je ne sais plus décompresser, voilà le drame!! je sèche même les cours de yoga en ce moment, faut pas que je m’étonne après 😉
en revanche, je sais très bien buller, ça .. oui! coincer la bulle, faire des bulles, boire des bulles, toussa!
merci!
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Secouer les puces du petit Cabot…..j’aurais donné n’importe quoi pour être présent….surtout pour assister à un grand moment de solitude comme il en arrive parfois….quand il s’agira de l’orienter…conseille lui une carrière de comédien….son patronyme l’y prédestine….;-))
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mariev répond:
avril 3rd, 2009 à13 h 45 min
je n’ai pas esquissé le moindre sourire, poursuivant mon bla bla, dur dur
oui! j’y ai pensé après coup, en me disant qu’heureusement que ce gamin est plutôt tranquille, et pas gouailleur comme d’autres de sa classe, … je serais tombée dans ce 2è panneau!!
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Moi aussi je serai très certainement prof… D’ici un peu plus d’un an… Heu… Je ne sais pas si j’ai hâte… =)
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mariev répond:
avril 7th, 2009 à22 h 39 min
mais si , c’est rigolo, tu vas voir … enfin, moi je m’amuse vraiment avec les plus jeunes du collège, et la relation devient très intéressante en 3è (je vois que tu es basée en Belgique, je ne sais pas à quoi ça correspond)
sinon, j’en chie avec l’administration, les réformes, l’absence de reconnaissance, certains parents, l’intrusion des pires aspects de la société actuelle en salle de classe …
je pourrais en parler des heures
c’est pour ça que je ne fais un article que de temps en temps
c’est un beau métier, Marie, go!
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Je crois qu’en France vous comptez ‘à l’envers’ (ou alors c’est en Belgique qu’on compte ‘à l’envers’ =)) et que votre 6ème correspond à notre 1ère, votre 5ème à notre 2ème, etc. Enfin il me semble, je ne suis certaine de rien! XD Pour ma part je vais enseigner dans les trois dernières années du secondaire. Aux ‘grands’ quoi! =) J’ai fait mon premier stage le mois dernier et tout s’est très bien passé, j’ai adoré préparer mes leçons et entrer en contact avec les élèves! Je n’ai donc pas eu encore à faire face ni à l’administration ni aux réformes, ni aux parents! =)
Mais je crois en effet que c’est un beau métier. Très enrichissant. Je n’en étais pas du tout convaincue, mais maintenant je le suis. Alors je te souhaite bonne continuation pour la suite!!
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mariev répond:
avril 8th, 2009 à0 h 12 min
bon, en parlant de l’âge du capitaine, ça donne que je m’amuse bien avec les 10-11 ans et que la relation devient intéressante avec les 13-14 ans … les plus grands ne m’ont jamais trop attirée
tu vois, ça s’est bien passé, dis-tu!
pour ma part, j’en suis à 15 ans de métier … et j’envisage une reconversion (mais je sais pas en quoi!!), car je ne me vois pas développer toute cette énergie jusqu’à 68 ans et demie (âge auquel je pourrai prétendre à la retraite) et rester en contact avec les jeunes aussi bien qu’aujourd’hui, bref, j’ai pas envie de m’encroûter
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